Conferencias del Juez de Menores de Granada, Emilio Calatayud, en A Coruña y Vigo - "Educar en derechos y deberes: cómo ser padres en la sociedad actual"
Actividades Didácticas Type in Motion
TALLERES/CAMPAMENTOS DE VERANO/VISITAS GUIADAS
Type in Motion. Laboratorios Creativos de Tipografías en Acción
Fundación Barrié-A Coruña
24.05.2012 al 23.09.2012
Plazo de inscripción abierto desde el 24.05.2012
“El verbo es la acción, lo demás es decorado”
A. Grijelmo
La base metodológica del programa educativo parte de la consideración de la tipografía como una forma expresiva no solo de información, sino también de ideas y emociones.
Para reforzar esta dimensión emocional de la tipografía se recurre al movimiento, el ritmo, el color, la tridimensionalidad y la creatividad.
Nos serviremos de diversos soportes y técnicas para lograr estos objetivos pero principalmente recurriremos a la técnica de animación Stop-Motion (foto a foto) que permite animar, dotar de vida y movimiento, cualquier objeto.
Lazslo Moholy-Nagy creó el “Foto-Tipo” combinando tipografías sans serif con fotos en blanco y negro. Jan Tschihold defendió a la fotografía como fuente tipográfica “por ser otra forma de lenguaje óptico”. El Lissitzsky en 1924 diseña para Tinta Pelikan el primer cartel publicitario nacido de la técnica del fotograma. Marinetti dice en 1914: “La ortografía y la tipografía libre expresiva sirven para expresar la mímica del rostro y la gesticulación del narrador”. Es “lo gestual del lenguaje vivo”, dijo El Lissitzsky, quien diseña el Cuento de los 2 cuadrados (para niños) en el que “la acción se desarrolla como en una película”. Se sirve de procedimientos anagramáticos, donde las palabras son cortadas en sílabas o reducidas a formas abstractas que son recompuestas según un esquema plástico o expresivo. Dejan atrás su significado (unívoco) para cargarse de sentidos múltiples y “acoger las proyecciones fantasmales del lector”.
Jorge Luis Borges desarrolla la misma idea en La biblioteca de Babel: “...Una escritura que ya no es sinónimo de contenido, sino sinónimo de información, es decir, de forma. Que no necesariamente tiene sentido, sino que muestra el profundo azar sobre el que se construye el lenguaje y la realidad.”
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TALLERES |
LETRAS VIVAS (4-5 años)
Edad: 4-5 años
Nº participantes: máximo 26 niños por grupo
Horarios: de lunes a viernes (10.00h a 11.00h / 12.00h a 13.00h / 16.00h a 17.00h / 18.00h a 19.00h)
Duración: 60 minutos
(Previa reserva en el telf. 981 060 095, de martes a viernes, de 12.00h a 14.00h y de 18.00h a 21.00h)
La visita a la exposición:
Trazaremos un recorrido por las diferentes áreas temáticas de la exposición, donde nos centraremos en una serie de obras que nos permitirán proponer diversos tipos de asociaciones. Para ello tendremos que ejercitar...
La observación. Son letras y palabras que no entendemos, pero, ¿Podemos hacernos una idea de qué nos están contando? Observaremos detenidamente cómo se mueven, su ritmo, lo que nos transmiten sus colores, sus formas y trataremos de relacionarlo con historias, ideas, emociones... y todo lo que se nos ocurra.
¿Y la música?, letra e imagen están fuertemente vinculadas a la música, por lo que ésta nos aportará muchísima información, sobre todo de tipo emocional.
Compartiremos las diferentes asociaciones en un diálogo participativo y, sobre todo, muy divertido.
El taller:
Abecedario Humano.
El aprendizaje de las letras está profundamente asociado a vínculos emocionales.
¿Qué sucedería si ellos mismos formasen parte de las letras?
Transformaremos el conocimiento del abecedario en una experiencia emocional en la que serán protagonistas. Utilizarán sus cuerpos, en todas las posturas que consideren necesarias, de pie o tumbados en el suelo, para formar las diferentes letras del abecedario. Aunque algunas letras se pueden formar con una sóla persona la mayoría precisarán de varios participantes. Fotografiaremos cada letra para configurar un abecedario que se convertirá en un recurso útil para el aula.
Baile de Letras.
¿Y si ahora intentamos crear letras en movimiento para formar palabras al ritmo de una canción?
En este caso nos serviremos de diversas dinámicas de juego para organizar una divertida “danza” de letras con la que compondrán un sencillo mensaje que documentaremos en vídeo. Utilizaremos un sencillo programa informático que nos permitirá visualizar y editar la grabación.
¿Quieres ver un Abecedario Humano realizado por adultos?:
http://mariaxhe.blogspot.com/2011/03/abecedario.html
PALABRAS EN LIBERTAD (6-12 años)
Edad: 6-12 años
Nº participantes: máximo 26 niños por grupo
Horarios: de lunes a viernes (10.00h a 11.30h / 12.00h a 13.30h / 16.00h a 17.30h / 18.00h a 19.30h)
Duración: 90 minutos
(Previa reserva en el telf. 981 060 095, de martes a viernes, de 12.00h a 14.00h y de 18.00h a 21.00h)
La visita a la exposición:
Realizaremos un recorrido por las diferentes áreas temáticas de la exposición, donde encontraremos todo tipo de soportes y recursos creativos que utilizan tipografías en movimiento.
Mediante la observación, el análisis y el diálogo desentrañaremos las técnicas creativas y recursos tecnológicos utilizados por los mejores diseñadores.
El taller:
Los diseñadores normalmente parten de un texto al que buscan o para el que crean el tipo de letra que mejor expresa el mensaje. Es decir, adaptamos la forma de la letra al contenido de la comunicación.
Un sencillo juego colectivo nos permitirá practicar este proceso creativo: escogemos al azar una letra. Pensamos qué palabras empiezan por ella, las escribimos en una hoja. A continuación imaginamos cómo se puede escribir cada palabra con el objeto, propiedad física, verbo, sustantivo, adjetivo, etc... que nombra. Describirán o dibujarán la solución. Ejemplos: A-ire (globos unidos formando cada letra), A-liento (vaho en cristal, escribimos con el dedo), A-nimal (las huellas de un animal formando las letras), A-ceite (hacemos las letras con botellas, con líquido derramado sobre asfalto, con patatas fritas en una sartén), A-mor (con corazones, con personas en parejas formando letras), B-lando (con acolchados, cojines, inflables), B-icicleta (dibujando las letras con sus ruedas sobre arena o con pintura), D-uro (de piedra, de metal), E-lástico (con chicle, con gomas elásticas, gomas del pelo), etc.
¿Qué pasa si invertimos el proceso?
Si se nos proporcionan unos materiales y tenemos que escribir con ellos las ideas, conceptos y asociaciones que pueden sugerir. Por ejemplo, analizando sus características físicas (blando, duro, elástico, flexible, rígido, ligero, pesado, pegajoso, etc.) podemos crear palabras en las que forma, materia y contenido expresen la misma idea.
¿Y si además los dotamos de movimiento, es decir, los animamos para reforzar el mensaje?.
MATERIA – FORMA - MOVIMIENTO
Partimos así de un material, con él configuramos una forma (de letras, palabras) que finalmente se anima. Utilizando la técnica de animación Stop-Motion las posibilidades son prácticamente infinitas. Se pueden realizar animaciones con fichas de parchís, gomets, plastilina, globos, chinchetas, dados, piedras, ropa, coches de juguete, etc. El objetivo es que se percaten de que se pueden hacer letras con casi cualquier cosa:
-estira, dobla, arruga, (ropa, gomas elásticas, papel, espuma, etc.)
-coloca, mueve, coloca (casi cualquier objeto rígido)
Se trata de proponer un amplio abanico de materiales y técnicas creativas que nos permitan relacionar materia, forma y movimiento con conceptos, ideas y lo que se nos ocurra.
¿Quieres conocer creaciones tipográficas realizadas con técnicas similares?:
http://www.behance.net/gallery/Liquid-type-in-motion/2036945
PIXEL E-MOTION (13-14 años)
Edad: 13-14 años
Nº participantes: máximo 26 niños por grupo
Horarios: de lunes a viernes (10.00h a 11.30h / 12.00h a 13.30h / 16.00h a 17.30h / 18.00h a 19.30h)
Duración: 90 minutos
(Previa reserva en el telf. 981 060 095, de martes a viernes, de 12.00h a 14.00h y de 18.00h a 21.00h)
La visita a la exposición:
Realizaremos un recorrido por las diferentes áreas temáticas de la exposición, donde encontraremos todo tipo de soportes y recursos creativos que utilizan tipografías en movimiento.
Mediante la observación, el análisis y el diálogo desentrañaremos las técnicas creativas y recursos tecnológicos utilizados por los mejores diseñadores.
El taller:
Las modernas tecnologías multimedia actuales permiten formar y deformar letras tridimensionales que interactúan con la imagen de vídeo proporcionando posibilidades creativas casi ilimitadas. Generalmente se utilizan complejos y caros programas informáticos que exigen, además de mucho tiempo, una gran especialización y profesionalización. Pero no siempre fue así. Los primeros ordenadores tenían unas capacidades de memoria y procesamiento de datos muy limitadas. Los gráficos generados por computador durante mucho tiempo se realizaron mediante grandes píxeles cuadrados. Pero a pesar de estos diseños “cuadriculados” varias generaciones de jóvenes se emocionaron con ese nuevo mundo virtual.
La actividad que proponemos recupera ese mundo de grandes píxeles cuadrados. Pero en vez de computadoras recurriremos a una imitación analógica: sustituiremos los virtuales píxeles por analógicos Post-It.
Nuestra “pantalla” será un gran mural confeccionado con cientos de post-its pegados, formando una gran cuadrícula amarilla. Sustituyendo los cuadrados amarillos por otros de colores (naranja, rosa, verde, azul) podremos formar palabras y diseños que moveremos y transformaremos a voluntad, generando una animación foto a foto.
Mediante los recursos de la forma (tipográfica) y el movimiento (animación mediante la técnica Stop-Motion) trataremos de elaborar un mensaje que transmita emociones.
Para facilitar el trabajo de diseño dispondremos de un variado catálogo de formas y tipografías pixeladas. Por ejemplo, mezclando dos fuentes tipográficas hemos creado una nueva, la más sencilla para hacer letras:
Esta tipografía utiliza una cuadrícula de 5x3 para todas las letras excepto la N (5x4) y la M (5x5). Los grandes diseños tipográficos se realizan mediante cuadrículas, pero con formas más complejas que además incorporan curvas.
¿Quieres ver un ejemplo de lo que se puede hacer con esta técnica?:
PELÍCULAS TIPOGRÁFICAS (15-17 años)
Edad: 15-17 años
Nº participantes: máximo 26 niños por grupo
Horarios: de lunes a viernes (10.00h a 11.30h / 12.00h a 13.30h / 16.00h a 17.30h / 18.00h a 19.30h)
Duración: 90 minutos
(Previa reserva en el telf. 981 060 095, de martes a viernes, de 12.00h a 14.00h y de 18.00h a 21.00h)
La visita a la exposición:
Realizaremos un recorrido por las diferentes áreas temáticas de la exposición, donde encontraremos todo tipo de soportes y recursos creativos que utilizan tipografías en movimiento.
Mediante la observación, el análisis y el diálogo desentrañaremos las técnicas creativas y recursos tecnológicos utilizados por los mejores diseñadores de motion graphics, videoclips y secuencias de títulos de créditos de películas y televisión.
El taller:
Realizaremos y editaremos en vídeo una secuencia de créditos de una película imaginaria: nuestra propia película.
Para ello tendremos que seguir los siguientes pasos:
1-Género cinematográfico: Drama, Comedia, Bélico, Terror, Acción, Romántico, Musical, Experimental, etc.
2-Sinopsis. La historia que queremos contar.
3-Título de la película. Créditos: productor, director, guión, actores, fotografía, etc...
4-Catálogo tipográfico. Selección de tipografías adecuadas.
5-Música. B.S.O.
6-Diseño de Animación de títulos. Story-board.
Para el diseño y la animación dispondremos de todas las técnicas y materiales disponibles de los talleres PALABRAS EN LIBERTAD (6-12 años) y PIXEL E-MOTION (13-14 años), además de diferentes programas informáticos para crear letras planas (2D), tridimensionales (3D), deformaciones animadas (Morphing) y títulos animados sobre vídeo.
El resultado será la creación de una secuencia de títulos de crédito que tendrá que transmitirnos el argumento, el contenido, de la película.
¿Quieres ver las tipografías utilizadas en los títulos de infinidad de películas?
http://www.shillpages.com/movies/mt1950s.shtml
¿Quieres descargar fuentes tipográficas gratuitas para tu ordenador?
¿Quieres conocer webs sobre tipografías creativas?
MI RETRATO CON LETRAS (Familias)
Público: Público de familias (niños a partir de 4 años acompañados de un adulto)
Nº participantes: máximo 26 participantes por grupo
Horarios: sábados y domingos alternos de 12.00h a 13.30h y de 18.00h a 19.30 h
Fechas:
- Junio: 2, 3, 16, 17 y 30
- Julio: 1, 14, 15, 28 y 29
- Agosto: 11, 12, 25 y 26
- Septiembre: 8, 9, 22 y 23
Duración: 90 minutos
(Previa reserva en el telf. 981 060 095, de martes a viernes, de 12h a 14h y de 18h a 21h)
¿Qué pasaría si las letras actuasen como imágenes y con ellas pudiésemos realizar un retrato? ¿Se puede hacer un retrato con letras? Modelaremos nuestro nombre con plastilina. Las letras serán deformadas a voluntad , paso a paso para generar una animación, hasta adquirir una forma tipográfica en movimiento que actúe como un auténtico retrato.
Forma y Emoción
Utilizaremos la técnica de animación Stop-Motion denominada Claymation. Ésta técnica se refiere a las animaciones foto a foto realizadas con objetos moldeables, hechos de plastilina o arcilla. El movimiento se consigue modelando.
Cada familia acudirá al taller con su propia cámara fotográfica.
Procesaremos las fotografías con el programa de edición de imágenes GIMP 2.6 con el que realizaremos la animación.
El resultado final será un retrato tipográfico en formato de imagen animada GIF.
¿Quieres conocer animaciones tipográficas realizadas con plastilina?
http://www.behance.net/gallery/Diseo-y-modelado-de-personajes-Letras/618807
PALABRAS EN ACCIÓN ( Colectivos de Diversidad Funcional)
Nº participantes: variable, según grupo
Horarios: de lunes a viernes (10.00h a 11.30h / 12.00h a 13.30h / 16.00h a 17.30h / 18.00h a 19.30h)
Duración: 90 minutos
(Previa reserva en el telf. 981 060 095, de martes a viernes, de 12.00h a 14.00h y de 18.00h a 21.00h)
La visita a la exposición:
Realizaremos un recorrido por las diferentes áreas temáticas de la exposición, donde encontraremos todo tipo de soportes y recursos creativos que utilizan tipografías en movimiento.
Observaremos detenidamente cómo se mueven, su ritmo, lo que nos transmiten sus colores, sus formas y trataremos de relacionarlo con historias, ideas, emociones,... y todo lo que se nos ocurra.
Mediante la observación, el análisis y el diálogo desentrañaremos las técnicas creativas y recursos tecnológicos utilizados por los mejores diseñadores.
El taller:
Dispondremos de todos los recursos materiales, conceptuales y creativos de PALABRAS EN LIBERTAD (Primaria) y PIXEL E-MOTION (ESO) con los que realizaremos animaciones tipográficas que expresen nuestros sentimientos, emociones, deseos, etc.
¿Quieres conocer una tipografía realizada con coches?
MI FORMA TIPOGRÁFICA (Adultos)
Edad: Público adulto en general
Nº participantes: máximo 26 participantes por grupo (reserva previa en el tfno. 981 060 095, de martes a viernes, de 12.00h a 14.00h y de 18.00h a 21.00h)
Horarios:sesiones de un día en horario de 18.00 a 19.30h
Duración: 90 minutos
La mejor forma de asimilar los contenidos de una visita a una exposición es, sin duda, llevar a la práctica lo visto y aprendido. Dispondremos de todos los recursos materiales, conceptuales y creativos de los talleres didácticos de Type in Motion para liberar nuestra imaginación y realizar emotivas animaciones tipográficas que podremos convertir en mensajes, felicitaciones, pequeñas historias o lo que se nos ocurra. La técnica de animación será el Stop-Motion (Claymation y Pixilation) y el formato el GIF animado.
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CAMPAMENTOS DE VERANO |
VERANO DE DISEÑO
Todas las semanas de julio, agosto y septiembre
Turno de mañanas: de lunes a viernes de 10.30h a 13.30 h.
Turno de tardes: de lunes a viernes de 17.30h a 20.30 h.
Campamento de 5 días (3 horas x 5 días= 15 horas) en horario de mañana o tarde (inscripción previa)
Edad: 6 a 13 años
Nº participantes: máximo 15 participantes por grupo
Fechas de realización:
- Julio: del 2 al 6; del 9 al 13; del 16 al 20 y del 23 al 27
- Julio/Agosto: del 30 de julio al 3 de agosto
- Agosto; del 6 al 10; del 13 al 17; del 20 al 24 y del 27 al 31
- Septiembre: del 3 al 7; del 10 al 14 y del 17 al 21
Dispondremos de todos los recursos materiales, conceptuales y creativos de los talleres didácticos de Type In Motion para liberar nuestra imaginación y realizar emotivas animaciones tipográficas que convertiremos en Postales Veraniegas Digitales. Con ellas podremos contar cómo disfrutamos del verano y de las vacaciones a amigos y familiares de una forma original y divertida. Todas las Postales Veraniegas Digitales realizadas en VERANO ANIMADO formarán parte del concurso POSTALES VERANIEGAS ANIMADAS.
Visita nuestra web, educabarrie.org, para más información.
¿Quieres ver proyectos que te pueden proporcionar ideas?
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VISITAS GUIADAS |
GRUPOS DE ADULTOS (PREVIA RESERVA)
Público: Publico adulto en general
Nº participantes: mínimo 10 / máximo 25 participantes por grupo
Horarios: previa consulta
Duración: 60 minutos
(Previa reserva en el telf. 981 060 095, de martes a viernes, de 12.00h a 14.00h y de 18.00h a 21.00h)
PARTICULARES (SIN RESERVA PREVIA)
Público: Publico adulto en general
Horarios: sábados y domingos de 20h a 21h (sin reserva previa)
Fechas:
- Junio: 2, 3, 16, 17 y 30
- Julio: 1, 14, 15, 28 y 29
- Agosto: 11, 12, 25 y 26
- Septiembre: 8, 9, 22 y 23
Duración: 60 minutos
